综合素质问题

孩子的综合素质是指除了学科学习目标范围外,孩子在课内外学习和活动过程中所体现出来的道德品质、个性素养、身心健康、情感态度等方面的素质,是孩子个体道德、情感、意识、智慧、身体等方面素质的有机结合。为了便于家长解决孩子综合素质的相关问题,我们把通过如下几个方面:德商(道德)、智商(智力)、情商(情绪)、体商(身体)、财商(理财)、法商(法律)以及心理健康,全面细致地为家长提供培养和提升孩子综合素质的解决方案,使孩子健康、全面、快乐地成长。

观察能力

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怎样培养孩子观察动态事物的能力

责任编辑:小丽 发表时间:2014年08月21日 11:24 浏览次数:2833
No.A55984

向小动物们抛或撒食物,为孩子观察动态事物创造条件。

根据小猫喜欢吃鱼,小狗喜欢吃骨头,小鸡喜欢吃米、小虫子、绿菜叶来选择食物进行抛或撒。

让孩子说一说观察结果。

要求孩子按事物的动态变化过程有条理地汇报,若孩子有观察、表述遗漏之处,家长可启发补充。

2 前后加以对比,观察事物的变化

例 观察绿豆发芽的过程。

操作指导】

领孩子实际操作。

1取一把绿豆,仔细观察绿豆的样子。用热水烫过,待水凉后,换凉水接着浸泡。

2每隔一天,让孩子再次观察绿豆的状态有什么变化。(结合实际操作回答)

(1)引导孩子注意事物的状态变化。

(2)引导孩子注意事物的色泽变化。

让孩子根据自己的观察结果进行描述。

观察这些事物时,要注意事物变化前后的状态、色泽,只有这样,才能准确地掌握事物变化前后的特点。

3 静态、动态结合,观察事物的变化

无论观察动物,还是观察植物,既要观察它们处于静止状态时的样子,又要观察它们处于活动状态下的表现。只有这样,才能全面了解动物、植物的变化特点。

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